How can I use my Green Street virtual classroom? / Comment puis-je utiliser la salle de classe virtuelle de Ma rue verte?

Mar 6, 2009 at 4:41 PM by Daniel Goldberg

There's a huge difference between having *access* to a new technology and actually making the best possible *use* of it.

Classroom tech has to integrate seamlessly with the larger pedagogical needs of teachers - and it should support a more engaging learning environment for students in general.

The Green Street virtual classroom offers a wide range of opportunities for sharing ideas and projects, fostering classroom-to-classroom collaboration, opening up new possibilities for discussion and new ways for students to connect with peers worldwide.

In the virtual classroom, students can post messages to their own private blogs, teachers can share artwork, images, bookmarks, audio content or videos. There are interactive mapping tools and assignment boards allowing for lesson delivery, student dialogue and class project tracking.

That it can deliver all this in a safe, positive environment with an intuitive interface means teachers can spend less time wrestling with technology and more time exploring the Big Ideas with their students.

As Communications Manager for The J.W. McConnell Family Foundation - a Green Street supporter - I've been thinking a lot about what Canadian educators might do with this... especially in terms of environmental awareness and sustainability education.

I want to start a conversation about what the virtual classroom - or digital communication media in general - might mean for the Green Street community.

How are you going to use your Green Street virtual classroom?

* * *

Il y a une énorme différence entre avoir *accès* à une nouvelle technologie et en faire la meilleure *utilisation* possible.

La technologie en classe doit être parfaitement compatible avec les grands besoins pédagogiques du personnel enseignant — et devrait soutenir un environnement d’apprentissage plus stimulant pour les élèves en général.

La salle de classe virtuelle de Ma rue verte offre toutes sortes d’occasions pour échanger des idées et des projets, favoriser la collaboration entre les classes et mettre les élèves en lien avec leurs pairs du monde entier.

Dans la salle de classe virtuelle, les élèves peuvent afficher des messages sur leur propre blogue et les enseignantes et enseignants peuvent échanger des dessins, des images, des signets, du contenu audio ou des vidéos. Des outils de mappage interactifs et des tableaux de devoirs peuvent être utilisés pour donner des leçons, faciliter le dialogue entre les élèves et suivre les projets de classe.

Comme la classe virtuelle permet de faire tout cela dans un environnement positif et sécuritaire grâce à une interface intuitive, le personnel enseignant passe moins de temps à se débattre contre la technologie et plus de temps à explorer de grandes idées avec ses élèves.

En tant que directeur des Communications de la Fondation de la famille J.W. McConnell — commanditaire de Ma rue verte — j’ai beaucoup réfléchi à ce que les éducatrices et éducateurs canadiens feront de la salle de classe virtuelle… surtout en ce qui concerne la sensibilisation à l’environnement et l’éducation relative à l’environnement pour un avenir viable.

Je souhaite engager la conversation sur ce que la salle de classe virtuelle — ou les médias de communication numérique en général — signifie pour la communauté de Ma rue verte.

Comment utiliserez-vous votre salle de classe virtuelle de Ma rue verte?

This post was edited on: 2009-03-12 at 10:32 AM by: DGoldberg (Moderator)

This post was edited on: 2009-03-13 at 09:01 AM by: DGoldberg (Moderator)